山东服装职业学院建设特色名校纪实

发布者:系统管理员发布时间:2012-06-21浏览次数:117

泰山脚下的一朵奇葩

山东服装职业学院建设特色名校纪实
 
(原载中国教育报2012年6月9日)
 
  坐落在泰山脚下的山东服装职业学院是经山东省政府批准、国家教育部备案的山东省惟一的一所全日制普通服装高等院校,也是全国第一所国办服装高等职业院校。学院建校短短12年,在校生由不足500人发展到8000余人,占地面积由100亩扩大到600亩,建筑面积由3万平方米增加到20万平方米,办学层次由普通高职发展为普通高职、成人本科、在职硕士研究生等多个办学层次,招生区域由省内扩展到全国28个省区市,专业由7个增加到36个,毕业生就业率达到了98%以上,服装、旅游、机电等重点专业毕业生供不应求。学院先后获得“全国最具特色高等职业院校”、“全国职业教育管理创新学校”、“山东省职业教育先进单位”、“省级文明单位”、“最受企业欢迎的山东职业技术院校”、“最受山东家长欢迎的十大学院”、“山东高职院校最具就业推动力奖”等荣誉。2万余名毕业生进入国内大型企事业单位工作;200余名毕业生赴国外深造研修;30多名毕业生考取研究生;1000余名毕业生考取本科生。100余名毕业生创办公司。150余名学生在各类大赛中获奖。13名毕业生获各类政府荣誉奖。
  特色优势专业培养社会急需人才
  作为山东省唯一一所服装高校,山东服装职业学院有着其他院校不可替代的特色和优势。该校服装设计专业和旅游管理专业是中央财政支持建设发展专业,也是山东省特色专业。服装设计实训基地是中央财政支持建设实训基地。《服装结构设计》、《服装材料学》等课程被评为省级精品课程。服装设计专业培养的集服装造型、设计、制版、创新、表演为一体的高级实用型人才,被公认为学院的“拳头产品”,受到国内外服装企业的青睐。
  围绕特色发展这一思路,着力打造服装教育知名品牌,开展了创造10个重点学科、20个特色专业、30门精品课程的“一二三”精品工程;打造10个优秀教学团队、百名名师、千名名学生的“十百千”精品工程;建设10个实训基地、10个实习基地、10个办学基地的“三一0”精品工程。
   学院按照社会和企业对人才的需求,建立了以服装专业为龙头,以贸易、财会、计算机、机电等热门专业为重点,相关专业为支撑的特色专业体系。现有的36个专业中,有的专业学生达几千人,有的只有几十人,“按需定产”,确保人才的“适销对路”,实现毕业生的“零库存”。毕业生年年走俏,许多学生经常面临着拿到许多家单位录用通知的情况。目前,服装设计、旅游、机电等专业学生已名扬省内外,供不应求。
  学院是“山东省教育厅综合艺术工作委员会”、“山东省服装行业协会服装教育专业委员会”主任单位,担当起服装教育领头雁的重任,打造出了“大学生服装模特大赛”的亮丽名片。学院曾成功举办“山东省大学生服装模特大赛”、“山东省大中专院校学生服装模特大赛”、“山东省服装院校职业技能大赛”等大型赛事。2009年5月,来自东华大学、中国人民大学、复旦大学、南京艺术学院等28所高校的100多名大学生云集学院,“华东六省一市首届大学生服装模特邀请赛”再获成功。2010年5月,学院又成功组织了“中华泰山·两岸三地”首届大学生服装模特邀请赛,来自台湾、香港、澳门及内地21所高校的63名选手参赛。
  卓越师资设备保障人才培养水平
  学院实施“名师”战略,竭力打造高水平师资队伍。“请进来,走出去,博采众长,发展自己。”这是学院的人才战略。学院聘请经验丰富的教育专家组成顾问班子,指导教学和管理;聘请了中科院院士王守国等60余位高层次专家和外籍教师执教;推出“两个课堂”,一个课堂培养学生,一个课堂培养教师,几年来用于教师深造投入达100多万元,造就了一支既掌握扎实的专业理论知识,又具有娴熟的专业操作技能,同时具备系统的教育心理学知识等教师职业素质的优良的师资队伍。现有专任教师391名,全部具有本科及以上学历、学士及以上学位,其中有研究生学历和硕士学位的108人,副教授以上职称的117人,“双师素质”教师比例达到72%,专业教师中技师和高级技师占64%,教师的学历层次在全省高职院校中名列前茅。近年来学院教师承担省级科研课题70余项,在核心期刊发表科研论文数百篇,在36套“十一五规划教材”中担任主编或副主编,获得省级以上奖励50余项。
  实践教学体系完善,技能教育严谨规范。普通教室全部装备有多媒体电教设备,建设了全省规模最大、设施最新的服装工艺实训室以及高度专业化的服装专用设备实训室、服装制版实训室、服装CAD设计工作室、工艺美术实训室、人物形象设计实训室、服装表演室及形体训练室、旅游模拟实训室、会计模拟实训室、机电综合实训室、语音室、微机室等。有日本重机等国外名牌服装、机电设备1000台件,教学用计算机1000余台,多媒体电教设备82套。实施“双证书”教育,设有职业技能鉴定中心,确保学生掌握足够理论知识的同时,练就娴熟的职业技能。
  实施实用型精英教育,引入了研究生教育的“导师制培养”模式,借鉴哈佛大学的“案例教学”手段,对学生进行“分层施教”,引导学生个性,促进全面发展。
  校企深度合作确保学生就业质量
  校企合作日益深化,实习就业有的放矢。始终坚持贴近市场,加强与企业的联系与沟通,了解企业对人才的需求,形成了校企深度合作的培养模式。学院与中国服装集团、雅戈尔集团、杉杉集团、红领集团、新郎希努尔、国人西服、汇泉集团、舒朗服饰、岱银集团、华东数控、三角轮胎、航天特车、鲁能电缆、上海香格里拉大酒店、广东东莞海悦大酒店、中国移动、中国联通、中国航空运输协会等知名企业建立了良好的合作关系,建立实习就业基地,让学生在大学二年级就开始与企业接触,将校内学到的技术知识和在校内实训场所掌握的基本技能,在企业实际工作中进行消化。实行订单式人才培育模式,针对用人单位需求,实施联合办学,与用人单位共同制定了人才培养方案,并在师资、技术、设备等办学条件方面通力合作,通过学校、企业两个教学地点进行教学,根据企业和岗位需求不同的实际情况,设置了模块化的专业课程结构,同时组织开发和编写适用的教材,邀请企业工程技术人员参加或者征求他们的意见,保证学生学到实用的知识和技术。
  在与企业合作过程中,推行“1+1+1”的“高职企业化实践教学模式”:将学生三年的高职教育,分为三个阶段:第一年学生在校学习公共课、专业理论课,具备良好的思想素质,掌握较为系统的专业理论知识;第二年学生进入企业,学习专业操作课,进行实训。期间每周两天由学院教师讲授专业实训理论知识,四天由企业技术人员指导在车间顶岗工作,一天休息;第三年到企业独立顶岗实习。这一模式实现了培养目标企业化、教学管理标准化、教学基地企业化和师资培养企业化,是一种“教学、实训、实习、就业”四位一体的校企合作人才培养模式,既能使学生得到充分的实践锻炼,也能为企业创造一定的经济效益。
  校企深度合作培养的山服学生,以“善于合作、技术过硬、岗位适应快”等特点,受到用人单位的欢迎,近年来有50%的学生选择实习单位就业。去年在红领集团实习的学生全部被留用,且均被培养成为技术和管理骨干。
  特色校园文化提高学生人文素养
  当人们在高喊建设“校园文化”的时候,山服已经在精心建设“文化校园”。学院坐落在历史文化名城山东泰安,北依风景秀丽东岳泰山,南临中华文明发祥地大汶口,西接现代化的泰安市区,东连古老幽静的天烛峰景区,自然景色优美,文化底蕴深厚。学校大门设计体现了“服装”这一主题:校门两侧分别取义于男装的正统端庄和女装的时尚摇曳,让人感受到山服的活力和动感。校门两侧各53米的距离内,建设了以展示服饰文化和泰山文化为内容的大型浮雕群,彰显出学院将特色专业与泰山旅游相结合和文化风格,也使其成为泰山旅游的一个新景点。
  走进学院校门,便是一处绿草茵茵、树木葱荣、碑石林立、湖波荡漾、亭台曲径相间其中的园林建筑,这就是学院建设的“泰山石刻园”。这是一座国家级石刻园林,著名书法家欧阳中石先生为该园题写了主题词——历史的艺术。石刻园精选质地优良、形态各异的泰山石,镌刻当代著名书法家、艺术家、教育家等名家的墨宝真迹,及历代名家诗词、歌赋等,使观赏者在移步换景中领略中华书法石刻艺术的魅力,又在不知不觉中放松身心,陶冶情操。
  “服饰博物馆”是学院的另一处文化设施,整个博物馆展区分为中国历代服饰展厅、中国民族服饰展厅、国外服饰展厅等多个大厅,200多个人台模特向观者讲述着每个门类的发展过程,每个展厅相互连接又各成体系。全部服饰作品均为学院师生设计制作,人们可以从陈列的各类服饰中生动地感受中国经济社会的历史变迁和中外各民族的文化风貌。
  用艺术氛围熏陶塑造学生,是学院一个重要的办学理念。一年一度的“校园文化艺术节”,辩论赛、外文歌曲大赛、形象素质大赛、书画大赛等各具特色的品牌活动,为学生提供了修身养性的机会。大学生艺术团,文学社、武术队、舞蹈队、模特队、健美操队、摄影协会、书画协会等10多个社团组织,频繁开展活动,学院“模特队”、“礼仪队”成为省市许多大型活动被重点邀请参加表演的对象。为了让学生接触到更多高雅艺术,学院多次请来吕远、杨洪基等艺术家与山服学生同台演出。吕远先生被聘为学院名誉院长,多次与学生们进行面对面交流,漫谈音乐与人生,成为了山服师生的良师益友。
  优质服务管理营造和谐育人环境
  贯彻“一切为了学生”的宗旨,遵循“尚德、尚能、尚美,求真、求精、求新”校训,构建起了“靠教育抓管理,靠教学抓管理,靠活动抓管理,靠服务抓管理,靠制度抓管理”的学生管理立体通道,形成了良好的校风、学风。建立了“国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、院长奖励基金、企业奖学金、“567”特别奖励基金,高校助学金、勤工助学、助学贷款、优秀特困生补助、特困生定期困难补助,教职工与学生结对帮扶”的“六金、五助、一帮扶”为主的学生奖励资助体系,确保贫困学生得以资助,使得优秀学生受到激励。
  实行学生辅导员管理教育制度,在高年级学生中选拔和培养优秀的学生干部担任低年级的辅导员助理,利用学生干部自身的优势,深入到学生中间,为各班主任与学生之间搭建了一座沟通的桥梁,协助辅导员老师和班主任做好学生管理工作,效果非常显著。学生辅导员自己在积极主动、大胆细心、责任意识、组织协调能力、口头语言和文字表达能力、正确处理学习和工作的关系等综合素质方面也得到了锻炼,在同学们中间树立了威信,为以后的成长奠定了基础。
  学校既是学习的地方,又是生活的场所。学院全力做好优质高效的后勤保障工作,建设和谐稳定的内外环境。实行了保卫人员全天候巡逻和辅导员进公寓等安全管理制度,形成了人人都是安全员的“大安全”格局。建设了覆盖全校各区域的视频监控设施,营造了安全稳定的内外环境。食堂、公寓、浴室、超市实行标准化建设,采取全过程高标准卫生管理。标准公寓与单元式公寓设施齐全,满足不同学生的住宿要求;食堂饭菜实行价格补贴,保障质量,体现公益原则;太阳能浴室绿色环保,有利学生健康;校内超市商品丰富,规范管理,方便学生生活。
  实施二次创业建设特色高职名校
  卓越者,从不满足;优异者,永不止步。近期,学院提出了“实施二次创业,建设特色名校”的发展目标,号召全院师生员工弘扬创业精神,坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”办学理念,推进跨越发展,力争将学院建设成为具有鲜明特色和较强办学实力、在省内外具有较高知名度的高职本科院校,一幅崭新的发展蓝图展示在人们面前。
  建设特色名校就是不断打造和彰显自身独特优势,做到人无我有,人有我优,不求大,不求全,只求不可替代。为实现建特色名校目标,学院选准了六个方面的重点工作作为突破口。一是突出教学科研,实现教学质量和办学水平的新突破。二是突出招生就业,确保招生就业质量稳步提高。三是突出环境优化,完善校园基础设施和配套服务功能。四是突出改革创新,完善内部运行机制。五是突出软实力建设,不断增强学院的凝聚力和影响力。六是突出思想政治建设,建立一支适应学校发展需要的高素质干部职工队伍。
  学院宏伟蓝图的描绘分为两个步骤。第一步是到2015年,力争成为一所设施比较完善、师资队伍优良、专业优势明显、在省内外具有较高知名度的高职院校;建设实训中心等设施;培养一批省内知名的学科带头人。第二步是到2020年,力争成为国内独具特色的知名高职本科院校。达到在校生1万人以上、建筑面积近30万平方米的规模;形成以高职本科为主,高职专科、成人教育、社会培训等综合发展的办学格局;建设国际学术交流中心、综合体育场等设施;建设一批国家和省级特色专业、精品课程、教学团队和实训基地。
 
 
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